校務發展
「康寧卓越飛揚」校務發展計畫各項目內容一覽表
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項目 |
內容 |
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辦學理念 |
配合國家及健康產業發展需要，以教授理論與技術，養成務實、專業、品德、國際觀與人文素養兼備之專才，服務社會，進而提升國民生活品質、開創未來，建設國家為宗旨。 |
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發展願景 |
全球思維、在地行動、健康生活、卓越康寧 規劃三個期程，邁向「大健康產業理論與實務結合的教學型大學」 |
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定位 |
教學型大學 |
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期程 |
第一期程102-105學年度(含兩校合併過渡期) 理論與實務結合的教學型大學 |
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第二期程106-109學年度 健康產業理論與實務結合的教學型大學 |
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第三期程110-113學年度 大健康產業理論與實務結合的教學型大學 |
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教育目標 |
培育學生具備健康與人文素養，並運用創造力、就業力及服務力，成為健康產業專業人才。 |
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校訓 |
創新、創意、創未來 |
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基本素養 |
健康素養：培養學生身心健康與品格完整，進而落實全人健康概念。人文素養：學生以人為本，從關懷自我做起，進而關懷群體、愛護地球。 |
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核心能力 |
創造力：學生能夠前瞻思考，具備創新、創意、創未來之能力。 就業力：培養學生具備專業知識與技能、提出問題與解決問題能力、多元學習態度，並學以致用。 服務力：學生可以運用所學服務他人、群體及社會，進而肯定自我。 |
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110-113年度 校務發展計畫 四大發展策略主軸 |
校務發展四大發展策略主軸（劃分為18項行動方案） 發展策略主軸一：落實教學創新 發展策略主軸二：強化產研鏈結 發展策略主軸三：精進全人教育 發展策略主軸四：拓展國際移動 |
110-113年度校務發展計畫業經中華民國110年1月20日校務會議通過
