秘書室

康寧大學幼兒保育科學生在教育部「114年度Cool English自主學習活動」中表現優異，共有七位一年級學生榮獲獎項，其中四位獲得最高榮譽「菁英獎」，三位獲得「自學優秀獎」，展現出非英語專長科系學生在語言學習上的卓越潛力。

本次獲獎名單包括李家菱、陳芷妍、吳苡慈、陳鈺杰四位「菁英獎」得主，以及謝育蓁、蘇妤恩、魯又綺三位「自學優秀獎」得主。七位學生於寒假期間透過Cool English平台自主學習英語，累積亮眼的學習時數與成果，顯示數位工具在語言學習推動上的成效。

活動由幼保科陳麗珠老師主導規劃，並由呂珮菁老師協同指導，自2023年10月起即邀請Cool English平台講師入校進行培訓說明，引導學生開通帳號並啟動個人化的學習歷程。統計資料顯示，參與學生平均於寒假期間增加12小時英語學習時數，單字掌握度亦顯著提升。

學生們亦分享了豐富的學習體驗。蘇妤恩表示，透過音樂結合學習，能邊聽歌邊記單字，讓英語變得不再枯燥；李家菱指出旋律有助記憶，對於曾對英語感到畏懼的她而言是一種突破；陳鈺杰則認為平台操作簡便、題庫多元，是提升學習效率的關鍵；陳芷妍分享，透過遊戲、影片、文章與新聞等多元資源，讓她找到最適合自己的學習方式，提升了學習樂趣與自信。

指導教師陳麗珠老師指出，幼保科學生普遍缺乏英語學習動機與系統性方法，此次透過Cool English的互動式設計與多元學習素材，有效激發學生主動學習的動能。協同指導的呂珮菁老師也表示，平台透過關卡設計與遊戲元素建立正向學習回饋，有助於提升學生的成就感與參與度，讓英語學習在無壓力情境中自然發生。

康寧大學校長陳清溪對此次成果表達高度肯定。他指出，本次表現不僅顯示學生具備主動學習的能力，更反映出非英語專長科系學生在適當引導下同樣能展現語言潛能。他進一步表示：「具備全球思維的教保人才，必須同時掌握專業知能與國際語言力。康寧大學將持續強化學生英語力與數位素養，讓學生從在地扎根，與世界接軌。」

康寧大學董事長吳慶堂亦特別嘉勉得獎學生，肯定他們運用數位工具展現學習潛能，並強調學校將持續提供多語情境學習資源與海外幼兒園參訪實習機會，鼓勵學生將英語力轉化為專業競爭力，拓展國際職涯視野。

康寧大學致力於推動專業教育與國際接軌並進的辦學理念，未來也將持續強化學生的多語能力與跨域素養，誠摯歡迎對幼兒教保有熱忱的高中與國中學子加入康寧，一同打造結合「專業力 × 國際視野 × 全球思維」的教保學習新典範。