康寧大學護理科近日走入鄰近新湖國小校園，由呂莉婷副教授帶領護理科三年級學生，以「視力保健」為主題進行國小衛生教育，將護理專業知識轉化為貼近學童生活的教學行動，實踐現代護理人員多元且專業的教育角色。

本次活動為護理科「教學原理與方法」課程的重要實作內容。課程設計強調學生在完成多項核心基礎課程、具備專業照護知能後，進一步認知社會環境與教育現場的變遷對健康照護專業所帶來的影響，並培養其將理論轉化為實務行動的能力。

課程安排學生前往新湖國小進行衛生教育教學，學生依據國小學童的學習特性，結合常見眼部疾病、日常護眼行為與基礎視力保健知識，精心設計具互動性與趣味性的教學活動。透過遊戲競賽、闖關活動等方式，引導學童在輕鬆活潑的氛圍中學習正確用眼與視力保健觀念，現場反應熱烈、參與度高。

活動中，護理科學生分組進行教學，清楚介紹常見眼睛疾病的成因與預防方式，並示範良好的護眼行為，展現良好的表達能力、教學技巧與專業素養，也讓學童在互動過程中建立正確的健康觀念。

此次校外教學實踐，不僅讓新湖國小師生感受到康寧大學護理專業團隊到校進行健康指導的用心與專業，也展現康寧大學護理科長期致力於培育學生兼具專業能力、人文關懷與社會責任感的教育成果，落實大學社會責任，深化校園與社區之間的連結。