「康寧卓越飛揚」校務發展計畫各項目內容一覽表
項目
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內容
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辦學理念
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配合國家及健康產業發展需要,以教授理論與技術,養成務實、專業、品德、國際觀與人文素養兼備之專才,服務社會,進而提升國民生活品質、開創未來,建設國家為宗旨。
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發展願景
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全球思維、在地行動、健康生活、卓越康寧
規劃三個期程,邁向「大健康產業理論與實務結合的教學型大學」
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定位
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教學型大學
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期程
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第一期程102-105學年度(含兩校合併過渡期)
理論與實務結合的教學型大學
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第二期程106-109學年度
健康產業理論與實務結合的教學型大學
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第三期程110-113學年度
大健康產業理論與實務結合的教學型大學
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教育目標
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培育學生具備健康與人文素養,並運用創造力、就業力及服務力,成為健康產業專業人才。
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校訓
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創新、創意、創未來
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基本素養
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健康素養:培養學生身心健康與品格完整,進而落實全人健康概念。人文素養:學生以人為本,從關懷自我做起,進而關懷群體、愛護地球。
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核心能力
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創造力:學生能夠前瞻思考,具備創新、創意、創未來之能力。
就業力:培養學生具備專業知識與技能、提出問題與解決問題能力、多元學習態度,並學以致用。
服務力:學生可以運用所學服務他人、群體及社會,進而肯定自我。
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110-113年度
校務發展計畫
四大發展策略主軸
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校務發展四大發展策略主軸(劃分為18項行動方案)
發展策略主軸一:落實教學創新
發展策略主軸二:強化產研鏈結
發展策略主軸三:精進全人教育
發展策略主軸四:拓展國際移動
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110-113年度校務發展計畫業經中華民國110年1月20日校務會議通過