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學校沿革

學校沿革

August 104

康寧大學以培育健康產業服務領域人才為導向,強調理論與實務並重。創立於民國89年,前身為立德管理學院(Leader University),為因應南部科學園區的設立與迎接知識經濟時代的來臨而設置,民國97年升格為立德大學,復於民國100年2月1日更名為康寧大學(University of Kang Ning),期盼在新的領導團隊帶領下,以卓越的方向和優質的實踐方法,帶領本校蛻變為一流大學,開創卓越新世紀。

本校為康寧學校財團法人所屬之學校,現任董事長鈕廷莊博士在民國99年榮膺第四屆董事長至今。學校法人之辦學理念為「配合國家及產業發展需要,秉承忠、誠、仁、愛之精神,以教授理論與技術,養成務實、專業、品德、國際觀與人文素養兼備之專才,服務社會,進而提升國民生活品質、開創未來,建設國家為宗旨」。 學校於民國104年8月1日和原康寧醫護暨管理專科學校合倂,是台灣第一個私立大學和私立專科學校合倂成功的案例,也是第一個因合併後擁有五專、二專、大學部和研究所的高教大學。

合倂後,本校校本部設於台北校區(原康寧專校),交通便利,都市生活機能良好;另一校區則是位在台南台江國家公園、台南科技工業區與南部科學工業園區(簡稱南科)旁的台南校區,風景優美,校園空間開闊。兩個校區各有特色和專業,可相互補足,台北校區以健康護理為發展主軸,擁有原康寧專校40餘年累積的專職技能;台南校區則以創新服務管理為發展主軸,擁有服務管理專業,及長期與南台灣工商企業界合作的經驗。

本校以追求專業化、創新化、國際化,發展專業卓越能力、創新前瞻能力為目標,朝向一流教學型大學邁進。自民國105年8月起,設有護理健康、商業資訊、創新管理三個學院,秉持篳路藍縷創校精神與信念,賡續發展,經由下列作法,落實校長之教育理念:

  • 落實通識教育實現全人理念:秉承「博雅」的全才培育傳統,從教育理念、課程設計與教學實踐中,體現「全人教育」的核心關懷,以陶冶學生人文素養、社會關懷、宏觀視野與創造潛能,培育具有領導特質與文藝涵養的現代公民。
  • 提升人文藝術拓展創意視野:塑造校園人文與藝術氛圍,提升師生人文素養,培育校園生活中的美學態度,邀請校外藝術家蒞臨指導,透過美學活動的參與和體驗,啟發師生領略藝術文化之美,增進生活品質與創意視野。
  • 精進教學品質增進學習成效:推動跨校區資源整合,透過獎勵教師精進課程與教學研究、推廣教學輔助制度、推動國際化、推展數位教材資訊,並積極結合區域教學與資源整合平台,提升教學品質及學生學習成效。
  • 培養多元技能強化就業能力:強調培養學生多元的專業能力,推展證照、實習,並透過產學平台、創新創業育成計畫,提供康寧學子就業機會與管道。